“No hay pensamiento aislado, así como no hay hombre aislado. […]El mundo humano es un mundo de comunicación entre sujetos”. (Freire, P. 1973, Extensión o comunicación. La concientización en el medio …
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Por Betty Jouvé Treinta inicios de ciclos lectivos. Treinta marzos de lavar y planchar el guardapolvo para dejarlo acomodado en la percha a la espera de la resolución del conflicto. …
Por Silvina Elena Guala “4×4 Poetas Sudoeste” fue un proyecto realizado desde el Área de Cultura del Distrito Sudoeste de la Municipalidad de Rosario, durante los años 2015 y 2016. Multiplicador …
Por Alicia Divinzenso y Gisela Galassi En La Vejez (1970) Simone de Beauvoir –mucho antes que las políticas públicas se detuvieran en la problemática– explora de manera cruda y áspera los avatares y dilemas …
Por Julieta Scenna El problema El hecho de trabajar en 5° año de la enseñanza media y en un primer año universitario, más de una vez, me obligó a reflexionar sobre …
Por Paola Piacenza Un resumen rápido (muy rápido) de los modos de leer literatura en la escuela se escribe entre dos extremos con los que la literatura y la lectura parecen, …
Por Federico Ferroggiaro Cuando comenzamos a proyectar los tres libros que forman la colección titulada “Rosario se lee”, una serie de motivaciones diversas rondaba nuestras cabezas. La primera, y quizás …
Por Ayelén Privitera y Evelin Morganti Como docentes de enseñanza secundaria sostenemos la necesidad de diseñar espacios pedagógicos que se articulen con proyectos interdisciplinarios y que reconozcan las trayectorias reales de …